摘要

从20世纪70年代微课作为一种新型的课程形式在美国的课堂改革中首次出现以来,就以其周期短、灵活性强、易操作的特点在国外得到了广泛的应用和推广。由于信息技术的不断发展和专家学者的不懈努力,21世纪以来,微课在我国教学实践活动中迅速推广,成为受到老师们广泛喜爱的新型教学方法。而高中政治作为高中教学中的理论性学科,具有得天独厚的微课开展优势。因此,微课教学法在高中政治中的应用,不仅是高中政治教学方法的创新,也是提高高中政治教学效率的重要举措。