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摘要
厌学作为学校教育中是一个长期存在的共性问题,贯穿于学生的各个学习阶段。厌学倾向的学生,大都将学习看成一种沉重的负担,他们认为学习的过程非常痛苦,不愿意主动学习,对学习有强烈的厌恶之感,严重者会出现逃课、旷课,甚至辍学。正视并力图改变初中生厌学的问题,将有助于将学生、家长和学校三方联系在一起,引导家长主动配合学校教育,帮助家长认识到家庭教养方式对孩子成长过程中起到的影响,帮助家长认识到现阶段孩子的成长特点,改善自身家庭教养方式,给学生创设良好的家庭学习氛围。即把家庭和学校结合起来,学校教育为主,家庭教育为辅,共同帮助存在厌学的学生重新调整状态,良性发展。
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