基于OXFORD’S SILL量表的中职学生英语学习策略调查分析

作者：张冬燕; 王智

来源：校园英语, 2017, (47): 52.

• 中职学生
• 学习策略
• 教学效率

该调查以昆明卫生职业学院中职一年级新生为调查对象,采用OXFORD’S SILL量表进行问卷调查,试图了解中职学生英语学习策略的使用情况,根据学生的实际问题提出改进措施,以帮助教师提高教学效果。

• 单位
  昆明卫生职业学院; 云南师范大学