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摘要
当前,高校学生工作存在诸多问题,比如学习和生活方面,存在学习注意力不集中,熬夜玩游戏等现象。激励理论主张通过激励调动人的积极性和创造性,激发人的正确行为动机,以充分发挥人的智力效应,做出最大成绩。对学生工作有重要借鉴意义。具体来讲,我们可以通过需要层次理论和双因素论等,发挥激励在学生工作中的作用。
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当前,高校学生工作存在诸多问题,比如学习和生活方面,存在学习注意力不集中,熬夜玩游戏等现象。激励理论主张通过激励调动人的积极性和创造性,激发人的正确行为动机,以充分发挥人的智力效应,做出最大成绩。对学生工作有重要借鉴意义。具体来讲,我们可以通过需要层次理论和双因素论等,发挥激励在学生工作中的作用。
