降低技术要求、提升劳动品质要求 义务教育低年级段劳动教育项目实践举隅

作者：赵杰

来源：上海教育, 2021, Z3: 150-151.

<正>课程背景(一)国家层面2020年3月20日,中共中央、国务院发布了《关于加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)。同年7月7日,教育部印发了《大中小学劳动教育实施纲要(试行)》(以下简称《纲要》),指明劳动教育性质——动手实践、处理流汗、接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。(二)上海市层面上海市的劳动教育将重点在原有的区域特色课程——劳动技术——中落地。上海市劳动技术学科深入贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,

• 单位
  教育学院