以生为本的自读课教学

作者：李萌萌

来源：河南教育(基教版), 2023, (09): 61.

<正>自读课教学，对于提升学生的阅读能力有着重要的意义。然而，传统的自读课教学，教师往往注重教导和讲解而忽略了学生的个性化需求和兴趣。自读课教学应该以生为本、以生为中心，关注学生的学习需求和兴趣，并帮助他们提升自主学习能力。一、以学生为中心教师应该尊重学生的需求和兴趣，关注每个学生的个性化需求，帮助他们建立起对阅读的兴趣和信心，鼓励他们提出问题、思考问题，养成自主学习的好习惯。在自读课堂上，教师不仅是知识的传授者，更应该是引导者，帮助学生获得自主学习的能力。