目的观察引导式教育理念护理在脑瘫儿童康复护理中的应用效果。方法选择84例脑瘫患儿作为研究对象,随机分为观察组和对照组各42例,对照组患者实施基础常规康复护理,观察组患者在此基础上施以引导式教育理念护理,观察两组患者在临床康复疗效和适应性发育商上的差别。结论引导式教育理念可以有效提高患者的康复有效率及适应性发育商。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
