<正>小学中年段是学生学习写作的起步阶段，学生缺乏丰富的生活经验、体验和感悟，导致其不会写、写不清楚、写不具体……针对这些问题，笔者认为，教师要通过创设真实情境，引导学生具身参与，将自己的身心融入语文学习和语文表达实践中去，从而激发学生内在的鲜活认知和感性语言，为习作表达奠定坚实基础。
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