<正>在数学教学活动中,教师不仅要让学生拥有扎实的基础知识,还要注重培养学生良好的学习习惯,由此促进学生数学学习能力的提高。随着新课改政策的不断推进,教学工作不仅包括课堂教学,教师还要在重视学生兴趣爱好、学习能力的基础上,全面地照顾学生的学习情绪,优化教学设计,促进教学质量的进一步提升。作业是教学设计的重要组成部分,能使课堂教学延伸到课外,它既可以提高学生的学习成绩,还能促进学生数学核心素养的形成。一、传统数学作业模式的弊端受到传统教育观念的影响,