“书香校园”的教育实施

作者：靳俊友; 陈芳

来源：河南教育(基教版), 2018, (04): 51.

<正>一、多方面兴趣培养兴趣是求知学艺的先导,也是迈向知识殿堂的第一步。要想让学生主动参与到诵读经典的活动中,就要激发学生诵读经典的兴趣。1.经典接龙。每天,我会在黑板上写一句诗或是名言,请孩子们找出下一句并写在黑板上。孩子们的热情一下子就被调动了起来,有的回家问家长,有的上网查,有的翻书找……他们快乐地参与到活动中,时间久了,经典诵读无形中就走进了孩子们的生活。2.奖励故事。每个孩子都渴望得到老师的夸奖,只要课堂上孩子们认真听讲、积极发言,老师就可以利用课堂最后几分钟时间讲一个精彩的故事作为奖励。