疫情期间,如何更高效地利用网络教学平台进行在线教学是教育界关注的重点问题。文章坚持以学为中心的教学理念,分析在线教学的特点,发挥网络教学平台的优势,将教学过程进行模块化划分,并以大学物理课程为例进行教学设计和实施,充分调动学生的积极性,反馈良好。