在比较阅读中提高语文素养

作者：赵雪琴

来源：广西教育, 2018, (37): 42-43.

• 比较阅读
• 语言
• 写法
• 语文素养

本文论述阅读教学中教师要引导学生在比较中阅读,在阅读中比较,让学生感悟词语、标点、句式、材料组织、篇章结构的效果,揣摩不同的写法,从而使思维变得更加开阔、敏捷、深刻,进而有效地提高语文素养。