学生国家通用语言口语表达能力提升策略研究——以和田师范专科学校为例

作者：古丽坚乃提·图尔荪托合提

来源：和田师范专科学校学报, 2019, 38(04): 59-63.

DOI：10.3969/j.issn.1671-0908.2019.04.012

• 国家通用语言
• 口语表达
• 策略

本文用SPSS20.0对和田师范专科学校参加2018上半年度MHK三级考试学生的成绩进行分析,发现MHK三级考试中,影响学生过级并获得证书的短板是第四部分内容口语表达。进而总结口语表达成为短板的原因,并尝试提供国家通用语言教学中提升学生口语能力的策略。

• 单位
  新疆师范大学