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摘要
把人本管理思想引入学生管理工作之中来,就是要以学生为本,以学生的权利为本。以礼待人,尊重学生的自由和尊严,构建和谐的人际关系;民主治校,鼓励学生的民主参与,激发他们的主动精神和责任感;服务为本,注重学生个体潜能的实现,满足社会公民的人性需要。本文从人本本位、行为规则、动力机制、服务保障、目标价值等几个角度分别展开论述,深入探讨了高校学生人本管理的实现途径,提出了自己的见解。
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把人本管理思想引入学生管理工作之中来,就是要以学生为本,以学生的权利为本。以礼待人,尊重学生的自由和尊严,构建和谐的人际关系;民主治校,鼓励学生的民主参与,激发他们的主动精神和责任感;服务为本,注重学生个体潜能的实现,满足社会公民的人性需要。本文从人本本位、行为规则、动力机制、服务保障、目标价值等几个角度分别展开论述,深入探讨了高校学生人本管理的实现途径,提出了自己的见解。
