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摘要
出于博物馆见证历史的属性以及相关史料驳杂等原因，博物馆展览在现当代史叙事方面多持谨慎态度，这在知青题材的叙述上也表现得较为明显。作为一种群体叙事，知青集体记忆具有三个维度：个体记忆存在共性和差异性，以国家话语和纪念性事件作为记忆建构的支点以及去日常化倾向。博物馆策划知青题材展览具有现实意义，从“记忆”角度出发，关注知青集体记忆，强调知青作为“叙述者”和“受述者”的双重角色，并自觉将展览形塑为“记忆之场”。这既是回应知青诉求的重要方式，又是博物馆发挥社会功能的体现。不过博物馆展览作为“记忆之场”，又是生产“记忆之场”的方式，它在形塑、强化某一种记忆时，有可能遏制另一种记忆的发展，也有可能停滞甚至中断记忆的自然进程。
