近年来，虚拟现实在中小学教学中的应用逐渐受到关注。虚拟现实在中学生物学教学中具有重要的价值，有利于支撑沉浸式、主动性、高效率的学习，并为学生学习提供精准的教学指导。虚拟现实教学资源可以应用于课堂教学、实验教学和拓展训练等多种场景，在“教”“练”“探”“拓”“评”多方面发挥积极作用，为拓展教学内容，变革教学和评价方式，促进学生认知、技能、能力和素养的全面提高提供支持。
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