摘要

道德与法治是中学教育中的一门必修课,在树立学生正确的三观方面发挥着重要作用。自从国家开始普及素质教育以来,核心素养逐渐成为教育工作的重点。本文即是对中学道德与法治课程中核心素养培养策略的讨论。