启发式教学在小学中高年级数学教学中的实践研究

作者：郑炼贞

来源：读写算, 2019, (24): 112.

• 启发式教学
• 小学中高年级数学
• 教学实践

启发式教学是一种具有较强实践性的教学模式,能够有效帮助小学高年级数学的教学水平得到提升,因此,受到人民的广泛关注。文章通过对启发式教学使用优点进行了简单分析,阐述了在小学中高年级数学教育过程中启发式教学的使用策略,以供参考。