文化意识在初中英语学习进阶中的融入探讨

作者：安宁

来源：校园英语, 2018, (08): 111.

• 文化品格
• 文化知识
• 初中英语
• 现状
• 路径

随着教育体制的改革,传统的英语学习进阶已经不能满足学生的发展需求。为了让学生在多元化的文化环境中得以生存与发展,本文对文化品格在初中英语学习进阶中的融入探讨,以江苏译林牛津英语版本为例,采用文献查阅法,举例论证法等,从文化品格的内涵入手,分析文化品格在初中英语学习进阶中现状,然后进一步阐释文化品格在初中英语学习进阶中融入路径,为推动英语课程文化品格的发展提供一定的帮助,对学生文化品格的塑造具有重要的现实意义。