作为小学语文教学的重要任务,加强学生的情感感悟与体验,培养学生的感受、理解、赏析等能力,可以让学生更好地解读文章,快速理解文意,在与文章的情感共鸣中,解决阅读习题,形成语文思维,不断提高学生语文素养。本文对感悟体验在小学语文阅读中的意义,以及小学语文阅读教学中感悟体验的教学策略进行了分析,望对提高小学生的阅读理解能力有所帮助。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
