教师教学特点对大学生学习效果的影响

作者：董晶晶; 刘芳

来源：学周刊, 2014, (19): 15.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2014.19.238

• 目标导向
• 教学媒体
• 课堂评价

作为高校人才培养的核心环节,如何改进课堂教学已经成为培养创新型人才的焦点。在课堂教学中,教师可以运用目标导向激发学生的学习兴趣,利用教学媒体调整学生的认知负荷,通过课堂激励方式关注不同学习风格学生的学习效果,以此提高学生学习的整体效果。

• 单位
  河北民族师范学院