“码课码书”在初中信息技术教学中的应用探究

作者：刘小锋

来源：读写算, 2020, (17): 18.

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现代信息技术的发展给课堂教学改革带来了前所未有的机遇与挑战。新课程理念下的初中课堂教学应当充分发挥信息技术的优势,化静为动、化繁为简、化抽象为具体,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,使学生兴趣盎然地投入到现实的、自主性的、探索性的学习过程中去,从而提高课堂教学的有效性。码课码书可以很好地解决这些问题。笔者希望通过研究及时地将码课码书应用到信息技术教学当中,让学生实现线上线下多元化、自主性地学习,对信息技术学科发展起到积极作用。