高中语文生态课堂构建:丰富对话体验 焕发课堂活力

作者：李菁烨

来源：散文百家(新语文活页), 2019, (07): 56.

• 高中语文
• 生态课堂
• 对话体验

本文以学生与课堂各构成要素间的关系为突破,探讨高中语文生态课堂的构建。结合教学实例,阐释了环境多元开放、生生互动共享、师生有序渐进、生本自主生成、生我持续发展的基本原则。以期让学生在丰富的对话验收中收获精神的润色,让课堂焕发出生命的活力。