<正>近些年来,创客教育在我国的教育事业中逐渐发展,发展速度较快,我国大部分的学校都将创客教育应用在实践当中,尤其对于小学教育的实践更加关注。本篇文章,笔者对创客教育应用在小学教育中的实践情况进行研究分析,以创客教育的相关理论指导作用为研究起点,对创客教育的教育价值以及教育意义进行深度剖析,提出创客教育应用在小学教育中的各种问题,找到解决问题的方法,为创客教育的应用提供帮助。
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