摘要

良好的观察能力不仅能使小学生展开更高效率、更高质量的学习,还能使之在学习过程中最大程度上感受到知识学习的乐趣。作为小学科学教师,要想在科学教学中提高小学生的观察能力,就必须在教学中着重激发小学生的观察兴趣,指导小学生观察技巧以及给予小学生多元评价。