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摘要
<正>2016年教育部考试中心提出构建高考评价体系,高考评价体系是基于国家人才战略的系统性人才选拔体系,是新时代高考内容改革和命题工作的理论支撑和实践指南.新时期高考内容改革的重要特征就是从能力立意到素养导向的转变.[1]结构不良试题有利于引导学生在解决问题的过程中,根据具体情境,从多个角度分析,考虑多种可能,寻找不同路径,提出多种解决方法,以考查学生思维的系统性、灵活性、深刻性、创造性,因此近年来结构不良试题正在被命题者越来越青睐.本文就以近几年数学高考中出现的部分结构不良试题为例做一个初探.
