在初中说明文教学中,采取有效策略培养学生的逻辑思维能力,全面提高其写作水平,不仅有助于促进素质教育目标的实现,还有助于发展学生的综合素养。要提高学生的文学素养以及写作功底,就需要关注教学过程,有力渗透逻辑思维意识,培养逻辑思维能力。本文主要从引导概念辨析、引导对比阅读、分析说明方法等方面探讨了如果在说明文中培养学生逻辑思维能力。
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