新课改背景下小学体育课程分层次教学的探讨

作者：王峰

来源：小学生(中高年级版), 2019, (08): 38.

• 新课改背景
• 小学体育
• 课程分层次教学

小学阶段的教育是最基础的教育,但是这并不意味着小学教育不重要,恰恰相反,小学教师的教育方法是否符合学生的特点与学生未来的学习情况紧密相关。每个学生的学习情况和学习习惯各不相同,因此,小学体育教师在实际的教学中需要采用分层次的授课方式,根据学生的具体情况实施不同的教学方法。本文中,笔者针对如何在新课改的背景下在小学体育课程的教学中融入分层次教学进行了简要的分析。