当前，现代信息技术飞速发展，我国中学地理教学模式已经不能适应新形势下的教育需求，而探索现代信息技术与中学地理课程的深度融合成为必然。文章阐述了现代信息技术环境下中学地理教学设计的内涵与模式，并对中学地理学科与信息技术的融合现状进行分析，进而分析地理信息技术与中学地理教学融合存在的问题，最后提出地理信息技术与中学地理教学融合策略，以期推动中学地理教学信息化进程的发展。
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