在现当代文学课程设计实践中,有一部分的改革已经取得了较为优异的成绩。在这些改革中大部分是针对于本科院校进行的,其中所展示出来的大部分为背景、原因、意义等方面的分析,对于过程的涉及较少。而专业本科院校作为当前专业人才的重要培养基地,现当代文学课程的建设和设计将直接关系到当前相关专业从业人员的素质。
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