构建“1+4”音乐教学模式打造小学音乐特色化教学平台

作者：谷木子

来源：新疆教育学院学报, 2016, 32(01): 47-49.

• “1+4”音乐教学模式
• 小学
• 音乐
• 特色
• 教学平台

文章以新疆教育学院实验小学音乐学科教育现状为例,对"1+4"音乐教学模式及其在实践教学过程中的运用情况进行分析,阐释"1+4"音乐教学的先进理念,以及运用此种教学模式后所呈现出的教学改革成果,以期为打造小学音乐特色化教学平台提出意见和建议。

• 单位
  新疆师范高等专科学校