摘要

在“以赛育人”理念下开展小学体育追逐跑教学,能激发学生的参与热情,提升其斗志,增强训练效果。追逐跑教学的原则指向学生的发育特点,展现了安全性、趣味性、灵活性。在教学形式设计上,要充分利用游戏元素,采用移植法、组合法、提炼法,让学生在游戏中提升参与兴趣。在进行教学实践的时候,要聚焦提升学生的运动技能,设计人球争霸、突出重围、龙争虎斗等竞争性强,能发展综合运动能力的活动项目。