“五育”融合是新时代教育改革的重要要求，是实现立德树人的重要举措。高中思想政治课围绕立德树人这一教育任务，着力培养学生的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等核心素养，是实施“五育”的“沃土”。然而，当前在高中思想政治课中融入“五育”仍面临一些问题。对此，文章以“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”一课的教学为例，探究“五育”在高中思想政治课中的融入路径。
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