“大数据+创客教育”在高职职业教育中的应用研究

作者：南楠; 杨昌尧

来源：信息与电脑(理论版), 2021, 33(06): 254-256.

• 教育大数据
• 创客教育
• LDA模型
• 文本数据挖掘

在大数据时代,人们的工作、生活和学习都发生了很大的改变,创客教育的提出使得人们越来越重视对创造力、创新思维的培养。引入创客教育理念,能够提高学生的创新能力,为企业和经济发展提供人才支持。基于此,笔者立足广东地区的职业教育大数据,探讨"大数据+创客教育"在高职职业教育中的应用。

• 单位
  湛江幼儿师范专科学校