建设类高职院校师资队伍建设中工匠精神培育路径探索

作者：杨建林; 林芳

来源：教育现代化, 2019, 6(54): 83-89.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.54.030

• 建设行业
• 师资队伍
• 工匠精神
• 培育

建设行业转型发展需要大量热爱建设事业,崇德尚能,追求品质、追求科学、精益求精的工匠型建设人才。面向行业企业一线开展岗位实践培育教师队伍的工匠精神,有助于建设类高职院校高质量完成立德树人的历史重任。教师队伍在日常工作中弘扬社会主义核心价值观,用对事业的满腔热忱为新时代工匠精神注入动力和活力;通过深入企业挂职锻炼、参加专业技能大赛和落实教学成果转化等实践途径,实现职业院校教师从工匠、优秀工匠到卓越工匠的进阶成长;通过教学标准制定、课堂教学实践、主题教研活动和匠心风采展示等形式营造建设类高职院校培育和传承新时代工匠精神的良好氛围。

• 单位
  江苏城乡建设职业学院