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摘要
现阶段,高职院校工程地质课程教学的主要目的在于,促使学生扎实的掌握工程地质基础理论知识的基础上,培养学生合理的运用这些知识去解决实际问题能力。显然传统的工程地质课程教学模式已经难以满足现代教学的要求,也很难实现现阶段的高职院校工程地质课程教学的主要目的,因此,需要对工程地质课程教学进行积极的创新。笔者针对高职院校工程地质课程的主要特点以及工程地质课多元化教学的概述进行了探究与分析,并提出了高职工程地质课多元化教学的策略,希望有助于高职院校工程地质课程教学的顺利开展。
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现阶段,高职院校工程地质课程教学的主要目的在于,促使学生扎实的掌握工程地质基础理论知识的基础上,培养学生合理的运用这些知识去解决实际问题能力。显然传统的工程地质课程教学模式已经难以满足现代教学的要求,也很难实现现阶段的高职院校工程地质课程教学的主要目的,因此,需要对工程地质课程教学进行积极的创新。笔者针对高职院校工程地质课程的主要特点以及工程地质课多元化教学的概述进行了探究与分析,并提出了高职工程地质课多元化教学的策略,希望有助于高职院校工程地质课程教学的顺利开展。
