水利工程认识实习是水文与水资源工程专业和其它一些水利类专业重要的野外实践教学,在其教学过程中长期存在"走马观花"方式,难以适应当前的工科高等教育。通过构建"以学生为中心"的任务驱动教学模式,以任务为引领,让学生真正参与到实习活动中,充分调动学生的学习积极性。实践证明,这一教学模式对提高水利工程认识实习教学质量有积极的推动作用,能有效地提升该专业学生的创新实践能力。
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