优化职业院校“双师型”教师校企培育环境的路径探析

作者：孙浩; 范舒

来源：吉林化工学院学报, 2021, 38(06): 64-67.

DOI：10.16039/j.cnki.cn22-1249.2021.06.015

• 职业院校
• “双师型”教师
• 培育环境

职业院校在持续扩招背景下,需进一步加强"双师型"教师队伍建设。阐述"双师型"教师的内涵和意义,从人才引培、考核评价、政府干预、兼职教师队伍管理四个维度,分析影响职业院校"双师型"教师培育环境的相关因素,并提出了优化方案。

• 单位
  吉林师范大学