新课程标准指出,写作能力是语文素养的综合体现,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。学生习作能力是检验学生语文素养的综合体现。如何提高学生作文的有效性,让学生爱上写作,是当下每一个语文老师需要思考、着力解决的问题。笔者认为,在这个问题上,我们应该合理分析问题成因,寻找对策,助力学生提高写作能力。
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