价值观教育是大学教育的重要内容,也是大学教育的重要目标,思想政治理论课教学是高校价值观教育的主渠道。作为价值观教育主阵地,思想政治理论课教学对价值观教育的重视程度在提高,方式方法在改变,但依然存在对价值观本质概念认识不清、认识观念有所偏差、教育方法单一呆板等问题。针对上述问题,高校思想政治理论课教学要着手构建价值观的教育体系,处理好主导与多远、理想与现实、教师与学生双主体等重要关系,着眼解决学生的实际问题,勇于借鉴国内外经验,整合各种资源,探索新的富有成效的教学方法。
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