实验室使用率评估与学校实验室制度的建立

作者：时贞岭

来源：中小学实验与装备, 2019, 29(06): 59-61.

<正>1引言笔者从事初中生物教学30余年。作为一名生物教师,经历了基层学校实验室的变迁历程,从平房到楼房、从课桌到专门的实验桌,从教学挂图到多媒体、从自制教具到成品模型(具),从简单药品器具到标准实验化学药品器具的配置,等等。实验场所越来越宽敞、明亮,实验室配置越