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摘要
现阶段我国职业教育受到更多的关注与认同,这不仅仅是因为职业教育在这些年从教育水平与教育质量上有所提升,更是因为职业教育满足社会发展需要。而职业院校中辅导员作为管理学生日常学习生活的必不可少的角色,其在学生成长与发展中的作用是值得肯定的,并且教师在其工作过程中更要快速在多重角色定位中进行变换,这样才能更好服务于学生,但是一些职业院校教师由于自身原本因,在职业变化过程中难免出现一些问题,从而影响导员作用的有效发挥,因此相关人员应重视起来,切实做好角色转变,为我国的建设与发展培育更多应用技术型人才。
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