思维导图辅助高中英语语篇教学理论解析

作者：陈德宏

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (12): 27.

• 思维导图
• 高中英语
• 语篇教学

基于对思维导图辅助高中英语语篇教学理论解析,首先要明确高中英语语篇教学的现状,然后结合现状中的几点问题,对思维导图辅助高中英语语篇教学的有效措施进行分析,进而得出教师需全面认识理解教学内容与使用思维导图引导学生阅读学习以及教师在使用思维导图时的注意事项这三种对策,总体实现高中英语课堂教学的高效化。