与传统儒学言师甚谨不同,平民思想家王艮基于"百姓日用即道"的理论背景和"大成学"的社会理想,提出了"途之人皆明师"的命题。这一命题堪称全民教育的极致之论,体现了王艮的经世情怀。善,是王艮体认的师道核心,是"途之人"为师的可能条件。即事明理,是施教的主要途径。王艮对师道的创新性泛化,倒逼全民为学,复活了儒学的现实基因。师的泛化,为冲破传统创造了条件,诱发了晚明李贽等挺立主体精神的社会思潮的兴起。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
