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摘要
近些年随着高职院校不断扩大招生规模,学生的英语水平参差不齐,在高职英语教学中推行分级教学模式迫在眉睫,基于互联网的开放式网络课程MOOC能够为高职公共英语分级教学提供平台保障,也能够满足高职院校不同层次的新生提升英语水平的需求,通过对分级教学模式的现实依据以及理论依据的分析探讨,深入探索高职院校英语教学中分级教学模式应用的优势。
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近些年随着高职院校不断扩大招生规模,学生的英语水平参差不齐,在高职英语教学中推行分级教学模式迫在眉睫,基于互联网的开放式网络课程MOOC能够为高职公共英语分级教学提供平台保障,也能够满足高职院校不同层次的新生提升英语水平的需求,通过对分级教学模式的现实依据以及理论依据的分析探讨,深入探索高职院校英语教学中分级教学模式应用的优势。
