小学高年级的数学学习处于打基础的关键阶段,学生这个阶段的数学知识的掌握情况会直接影响到初中数学学习,这就要求教师要转变数学教学理念,采取多样化的教学手段,提高学生学习的效率,这样数学教学才会更加有效。本篇文章主要对提高小学高年级数学课堂教学的有效性进行分析和探究,并且提供了相应的策略,希望可以对小学高年级的数学教学起到借鉴作用。
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