中国文化的传承离不开国学经典,同样国学经典为优秀文化以及思想的重要表现。在"国学热"不断涌现以及发展的背景之下,整个中国社会上上下下的人们逐渐将国学摆在重要位置,最基础的表现是于语文课文教材之中融入国学经典的身影。因此,高中语文教师在今后文言文教学中应当提高学生的国学素养,但是由于众多老师未掌握合适方法,导致学生国学素养的提高现状不容乐观,笔者将结合高中文言文教学分析提高学生国学素养的途径和方法,以期待为高中语文教师的教以及学生的学提供众多借鉴经验。
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