卓越工程师体系下交际策略在大学英语课堂中的应用

作者：杨新湦; 刘成盼; 刘东亮

来源：文教资料, 2018, (11): 213-206.

• 卓越工程师培养体系
• 交际策略
• 大学英语课堂
• 学生主体地位

卓越工程师培养对国际化视野及跨文化沟通和交流能力提出了较高要求,而大学英语课堂承载着锻造上述能力的使命。新形势下,保证大学英语教学质量必不可少的实践在于还学生主体地位。作为语言使用策略,交际策略颇有实践意义,可充分激发学生发挥主观能动性。

• 单位
  中国民航大学