传统的师生关系是不对等的,这种观念已经不适应当今教育发展,严重阻碍了教学工作进行。如何重构当代师生关系观念,对促进现代教育工作实施,对学生身心健康发展有着积极的作用。本文以大学青年教师的视角,来探讨当代大学师生关系的现状、当代大学教师的多重角色、以及在此基础上当代大学师生关系的重构等问题。最终,大学师生关系的重建需要落脚在平等、和谐、共生的基础上,是当代发展形势下的必由之路。
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