论钢琴演奏教学中对“心”“技”“韵”的把握

作者：李媚

来源：北方音乐, 2019, 39(19): 99-100.

• 钢琴演奏
• 教学
• 表达情感
• 技巧把握
• 情感把握

新时期社会发展出现很多不同以往的局面与问题,对于教育事业而言,需要结合这些不同来努力地改变教学方法,提升整体的教学效率。在实际的教育关注氛围方面,相比于过去整体的关注度,获得了极大提升,关注范围获得了拓展,因此,对于学生的个性教育和素质教育成为了如今许多学者关注的重点。钢琴教学作为一门综合性的演奏艺术,在音乐教育中具有十分重要的地位,是素质教育推进的重要方法。因此,做好钢琴演奏教育,是推进学生素质提升的重要手段。但是,结合笔者的实际研究来看,在相关业务的推进过程中确实存在着很多问题,需要结合着新的办法来做改变,努力提升实际的教育效率。

• 单位
  贵州师范大学